Título: Maestro en Tecnología e Innovación

Área: Operaciones

Pilar: Educativo

Reporta a: Coordinador Educativo

Status : o Tiempo completo þ Tiempo parcial

Clasificación (FLSA): o Exento þ No-Exento

Descripción General: Proporcionar a los participantes los conocimientos informáticos básicos en los siguientes programas (Word, Excel, Publisher, Internet y Power Point). También proporcionarán experiencia en el uso de computadoras, desarrollo y programación de aplicaciones y experiencias de robótica.

Tares y responsabilidades del puesto:

• Proporcionar a los participantes los conocimientos básicos de informática en los siguientes programas (Word, Excel, Publisher, Internet y Power Point).

• Proporcionar experiencia en el uso de computadoras, desarrollo y programación de aplicaciones y experiencias de robótica.

• Desarrolla planes de lecciones y unidades, con metas y objetivos.

• Proporciona instrucción individualizada, en grupos pequeños y en grupos grandes con el fin de satisfacer las necesidades de cada estudiante.

• Involucra a los estudiantes en el aprendizaje a través de las mejores estrategias de prácticas de enseñanza para lograr resultados positivos.

• Mantiene registros apropiados del progreso del estudiante, prepara informes y comunica el progreso.

• Mantiene un ambiente de clase seguro, limpio y cómodo.

• Explica cuidadosamente los objetivos, las políticas, las reglas básicas y las políticas de calificación al comienzo del Programa.

• Selecciona y ordena suministros, materiales y recursos educativos.

• Realiza diversas tareas no relacionadas con la instrucción, incluida la asistencia diaria, entre otras.

• Supervisa el progreso de los estudiantes a través de evaluaciones formales e informales regulares.

• Realiza cualquier otra tarea asignada por su supervisor.

  Experiencia, Educación, Conocimientos & Habilidades:

• Bachillerato en Ciencias de Computadoras, Educación o tecnología, programación o campo relacionado a la informática con un mínimo de 18 créditos en Educación.

• Experiencia trabajando con jóvenes.

• Conocimiento en la Teoría de Inteligencias Múltiples y Estilos de Aprendizaje.

• Educación y formación: conocimiento de los principios y métodos para la implementación de currículos y formación, la enseñanza y la instrucción para individuos y grupos, y la medición de los efectos de la formación.

• Idioma inglés: conocimiento básico de la estructura y el contenido del idioma inglés, incluido el significado y la ortografía de las palabras, las reglas de composición y la gramática.

• Servicio al cliente: conocimiento de los principios y procesos para proporcionar servicios al cliente. Esto incluye la evaluación de las necesidades del cliente, el cumplimiento de los estándares de calidad de los servicios y la evaluación de la satisfacción del cliente.

• Establecer y mantener relaciones interpersonales: desarrollar relaciones de trabajo constructivas y cooperativas con los demás y mantenerlas a lo largo del tiempo.

• Organización, planificación y priorización del trabajo: desarrollo de objetivos y planes específicos para priorizar, organizar y realizar su trabajo.

• Documentar / registrar información: ingresar, transcribir, registrar, almacenar o mantener información en forma escrita o electrónica / magnética.

• Pensar de forma creativa: desarrollar, diseñar o crear nuevas aplicaciones, ideas, relaciones, sistemas o productos, incluidas las contribuciones artísticas.

• Programación de trabajos y actividades: programación de eventos, programas y actividades, así como el trabajo de otros.

• Actuar para el público o trabajar directamente con él: actuar para las personas o tratar directamente con el público. Esto incluye atender al cliente y recibir clientes o invitados.

  Requisitos físicos

• Entorno de oficina interno normal con algunos viajes a las ubicaciones del Club en todo Puerto Rico. La disponibilidad para involucrar a los donantes en las noches y los fines de semana es una parte fundamental de esta posición. Se requieren contactos internos frecuentes con los empleados de toda la organización.

• Esfuerzo físico mínimo en un ambiente controlado.

  Relevo de responsabilidad:

• La información presentada indica la naturaleza general y el nivel de trabajo que se espera de los empleados en esta clasificación. No está diseñado para contener, ni para ser interpretado como, un inventario completo de todos los deberes, responsabilidades, calificaciones y objetivos requeridos de los empleados asignados a este trabajo.

• Como empleador que ofrece igualdad de oportunidades de empleo, todos los solicitantes calificados recibirán consideración para el empleo sin distinción de raza, color, religión, sexo, orientación sexual, identidad de género, origen nacional, discapacidad o condición de veterano protegido.